lunes, 28 de septiembre de 2009

miércoles, 23 de septiembre de 2009

miércoles, 16 de septiembre de 2009

EMOCIONES Y ESTADOS DE ANIMO

Coaching Ontológico y Organizacional
E. Chirinos - J. Strongone - L.Restrepo - L. Saray
El modelo es el de Aprendizaje Transformacional, que nos invita a asimilir lo que aprendemos, y hacerlo parte del observador cada vez más activo que estamos siendo.
Sólo podemos cambiar el mundo que somos capaces de observar.
Sólo podemos entender y servir a nuestro cliente, en procesos de Coaching, en la medida que nos entendemos a nosotros mismos.
"Uno tiene que ser el cambio que quiere ver en el mundo"
Mahatma Ghandi

LAS COMPETENCIAS EMOCIONALES

El concepto de competencia está en revisión debido a su complejidad. Hay diversas categorías de competencias: técnicas, profesionales, participativas, personales, básicas, clave, genéricas, transferibles, emocionales, socio-emocionales, etc. En este trabajo se toman en consideración las competencias emocionales, entendidas como un subconjunto de las competencias personales. Se exponen los trabajos en torno a estas competencias y se aporta una conceptualización y una sistemática estructurada en cinco grandes bloques: conciencia emocional, regulación emocional, autonomía emocional, competencia social, habilidades de vida y bienestar. Se hace referencia a las aplicaciones de las competencias emocionales en la empresa, la salud y la educación. De cara a la clarificación de conceptos, se establece la distinción entre inteligencia emocional, competencia emocional y educación emocional.
Rafael Bisquerra Alzina
Núria Pérez Escoda
Universidad de Barcelona

ONTOLOGÍA DEL LENGUAJE

Un profesional preocupado por su capacidad para generar confianza y de su capacidad para ejercer un liderazgo efectivo, debe desarrollar su capacidad para establecer climas emocionales adecuados para su gente y organización, debe comprender y dominar herramientas de trabajo más utilizada y poco entendida: EL LENGUAJE.

sábado, 22 de agosto de 2009

CALENDARIO TALLERES

Próxima Sesión de Taller:

Cuarta Sesión: Escucha efectiva


Fecha: Viernes 28 de Agosto 10:15 hrs.
Lugar: Educando en la Comuna, Liceo Nº1 de Niñas, Av. Argentina

Participantes: Grupo Nº2

Directores/as

Verónica Ramírez
Hernán Saavedra
Tomás Ibáñez
Patricia Arancibia
Pablo Olivares
Marianella Barra
José Sanhueza
Claudia Sepúlveda

Para esta sesión Directores/as pueden asistir junto a otro miembro del equipo Directivo. Sin embargo es importante señalar que la asistencia del Director/a es fundamental en el diseño del taller.